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搬(bān )到(⏰)(dào )一个新城镇后(🚉)，一(yī(🌱) )位(wèi )年轻的大学生打算在(🧙)(zài )乡(xiāng )村(cūn )过一个悠闲的(🛑)周(zhōu )末(mò )，但她很(🈂)快发现自(👼)己并(bìng )不(🚄)孤单，并(🖨)且需要为(🍯)(wéi )自己的(🤯)生命而(🐢)战。

劇(jù )場(🔪)(chǎng )公開、(💮)2017年4月22日(🌅)。若(ruò )手(shǒ(🥍)u )アニメー(🤕)ター等(📉)の人(rén )材(🈹)育(yù )成を(🕐)目的と(💢)する文(wé(🌈)n )化(huà )庁委(🔭)託事業、「あに(🚃)めたまご(🔡)2017」で製作された(❄)4作の短編(📇)アニメのうちの(🐺)1作。信(🎼)州・塩(yán )尻に伝わる民話(🍿)をモチーフに、化け狐と(🛂)人(rén )間(jiān )の少女(🗞)の交流を(⚽)描(miáo )いた(💈)ファン(🔋)タジー。塩(😙)(yán )尻の桔(♋)梗ヶ原(😼)で家族(zú(🌋) )と暮らす(🕠)心の優(🈷)しい少(shǎ(🍪)o )女・はな(⭐)。ある日(💶)(rì )、旅芸(🛅)人の夏川(🏷)玄左衛(🎀)(wèi )門一(yī(🐸) )座が村を(🔗)訪れ、不(bú )思(sī(❓) )議な芸で(🌂)村人たちを喜ば(👕)せる。しか(🍉)し、彼らの正体(♑)は、(⏺)辺り一(yī )帯のキツネを束(👺)ねる化け狐・玄蕃之丞(ché(🎣)ng )とその仲間たちで、祝(zhù(🚱) )儀(yí )の中(📆)に大好(🤤)物を見(jià(🎾)n )つけてう(💋)っかり(👞)キツネの(🐎)姿に戻っ(🍡)てしま(👺)ったとこ(🍳)ろを、は(🤠)なに目(🌹)(mù )撃(jī )さ(🥓)れてしま(🎧)う。焦(jiā(🙄)o )った玄蕃(🕵)之丞は、(🕡)正体(tǐ )を秘(mì )密(💟)にしてく(🎤)れるなら願いを(👄)1つかなえ(🐫)ると、はなに提(👝)案す(🍹)るが・・・。

深夜，地处(chù )南(🤞)粤山区的黄沙村，村(cūn )支书(💢)黄奕文决心带(dài )领(lǐng )村民(🚽)闯出一条脱贫致(😮)(zhì )富(fù )之(🤭)(zhī )路。在艰(😽)苦创业(🌈)(yè )的(de )过(guò(🥄) )程中还是(🐊)不断面(🧗)临着(zhe )人为(🚾)的诱惑、(🤦)干扰，甚(👗)至破坏。最(💐)终，阿(ā )文(🛤)(wén )坚定(😆)信念，和村(🆕)民(mín )们(men )一(🐁)道战胜困难，彻底(🚐)(dǐ )改变了(🐯)山村的面貌。

露(lù(🛣) )西(xī )婶婶(😢)（伊梅尔达·斯(🔐)(sī )汤顿 Imelda Staunton 配(🥅)音）的生日即(jí )将到(👣)来，帕丁顿（本(běn )·威士肖(😲) Ben Whishaw 配音）决定(dìng )送(sòng )婶婶一(🚡)份会让她终(zhōng )生(🎆)(shēng )难忘的(🍻)礼物。最终(⏲)，帕丁(dī(🍽)ng )顿选中了(🌻)一本立(lì(🌾) )体(tǐ )绘(📽)(huì )本，然而(🎚)这绘本是(🍵)世(shì )间(🙀)仅此一份(🛄)的珍贵宝(📳)(bǎo )物，为(😋)了存钱购(🗂)买绘(huì )本(🚿)(běn )，帕丁顿决定开(🧟)始(shǐ )工(gō(🚮)ng )作，在遭遇了一连(👱)串(chuàn )的失(✴)败后，帕丁顿终(zhō(🛀)ng )于(yú )找(zhǎ(❗)o )到了适合他的工作(zuò(🙏) )——清洁玻璃窗。

影片(piàn )讲(🔘)述了刚毕业的女大(dà )学生(🍢)陈丫丫，放弃在(zà(⬆)i )上(shàng )海工(🎵)作的大好(🐶)机会(huì(🥫) )，回到家乡(🎞)与当地村(🛹)支(zhī )书(🎎)张(zhāng )大力(⬆)一起为当(➖)地(dì )村(🐄)(cūn )民(mín )争(🚋)项目、办(🐹)实事、(🎿)求(qiú )发展(🌉)的励志故(🎶)事。

葛(gě )西舞（足(🔀)立梨花 饰(🎸)）和(hé )诗乃（江(🍤)野泽爱美(🗻)(měi ) 饰(shì )）曾是就(🙍)读于同一(👖)所(suǒ )学校的同学，之后(📖)，因(yīn )为(wéi )父母工作的原因(🕌)(yīn )，两(liǎng )人双双从热闹繁华(🌰)的(de )大都市东京转(🤜)学到了(le )位(㊗)于宁静乡(🛬)间的高(💩)中(zhōng )内(nè(⤴)i )就读。在原(♉)来的学(✡)(xué )校(xiào )里(🏉)，小舞扮演(🔭)者霸凌(🌆)(líng )者的(de )角(🏤)色，而性格(🔜)内(nèi )向(👷)(xiàng )懦(nuò )弱(📇)的诗乃就(🌧)是她霸凌(líng )的对(🔦)象。来到了(😺)新的(de )学校后，这样(🥥)的关系(xì(😿) )似(sì )乎发生了逆(🐳)转。